AI短剧单日播放破亿！消费收入270万！我校工学交替教学改革结硕果，以实战课堂育技能人才

近日，我校信息工程学院数字媒体技术专业引入企业真实生产项目入课堂，采用工学交替模式，生产AI短剧，斩获千万级热度的佳绩。这一亮眼成绩，正是我校深化教学要素改革、创新“校内工学交替”人才培养模式的生动实践，真正实现了“上午课堂求知、下午实战练兵”的育人新形态。

人才培养，模式为基。年初，张建校长在开学工作报告中明确提出教学要素改革核心方向，强调要引入生产项目，创新培养模式，全面推动企业真实生产项目、典型工作任务、行业实际案例深度进入课堂、融入课程体系、纳入考核标准。学校大力推广“校企双导师”“工学交替”“现代学徒制”等特色培养模式，打破传统理论教学壁垒，让学生在真实职业场景中锤炼本领、成长成才。同时，鼓励教师承接企业横向课题，将科研成果、行业实战经验转化为优质教学资源，构建“教学、科研、生产、育人”四位一体的全新教学体系。

依托学校顶层改革部署，信息工程学院数字媒体专业深化校企协同育人，携手北京极光传媒有限公司搭建校内实战实训平台，落地“上午上课、下午做项目”的校内工学交替常态化培养机制。区别于传统校外实习模式，该模式将企业生产线搬进校园、将实战项目搬进课堂，学生上午深耕专业理论知识，下午即刻投入短剧脚本创作、视频剪辑、文案解说、后期制作等全流程实战，以学促练、以练固学，实现理论学习与岗位实践无缝衔接，有效破解了职业教育“学用脱节、实训虚化”的痛点问题。

改革落地见效，实战淬炼真功。在全新育人模式的赋能下，24级数媒专业学生成长成效显著，今年5月集中产出优质成果，累计完成解说短剧7部、精品短剧4部。其中，解说剧《坐地起价，大哥亏到卖祖屋》《天价升学宴》《我赠繁华你寻清贫》三部作品强势出圈，红果平台热度均突破2000万；精品短剧《被开除后，退休的我再创业》上线当日播放量破亿，消费收入270万元，全网传播度、用户认可度持续攀升！

此次优异成绩的取得，是我校持续深化产教融合、推进教学要素改革的重要成果。通过推行“校企双导师”协同指导、真实项目沉浸式实训、学用一体化考核机制，学校彻底打破了课堂与职场的边界，让学生在校内即可完成从理论积累、技能打磨到项目实战、成果变现的完整成长闭环。