马克思主义学院、通识教育学院任课教师 热议《开学第一讲・师者如是》： 师者担当践育人使命

为深入贯彻教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，9月1日20:00，马克思主义学院、通识教育学院全体教师通过湖南教育电视台及多平台自行收看2025学年《开学第一讲・师者如是》师德教育专题节目。节目中六位优秀教师代表的育人故事，引发学院各学科教师热烈讨论，大家结合自身教学实践分享感悟，凝聚起“躬耕教坛、潜心育人”的教育共识。

思政教师杨佩琼：扎根行业沃土，培育新时代思政“青苗”

“立德树人是教育的根本任务，更是思政教师毕生坚守的使命。”杨佩琼老师表示，在职业教育蓬勃发展的当下，身为职业院校思政课教师，不仅要以节目中的优秀教师为榜样，更需立足职业教育特色。深度挖掘行业土壤，将鲜活的行业案例、身边的榜样事迹融入思政课堂。让思政教育更具代入感与说服力，帮助学生在认知行业、热爱行业的过程中，树立契合时代需求的职业观与价值观，使思政课真正成为指引学生成长的明灯，让思政教育的种子在行业实践中生根发芽、茁壮成长。

语文教师李芊芊：以文化之韵涵养职业情怀

教师们躬耕教坛的坚守，让我更深刻理解文以载道的意义。职业院校通识教学既要培养学生的文字表达、沟通协作能力，更要挖掘中华优秀传统文化、职业文化中的育人元素。通过撰写职业规划、分享服务行业感人故事等教学活动，让学生在文字中感受“敬业、诚信、奉献”的职业精神，成长为有文化素养、有职业情怀的现代服务业人才。

数学教师张涛：用理性思维传递教育温度

“优秀教师‘潜心育人’的精神，对我们理科教师而言，是既要教会学生解题逻辑，更要传递严谨治学的态度。”数学教师张涛谈到，职业院校数学教学需兼顾实用性与育人价值，今后会以节目中教师为榜样，在讲解数据分析、逻辑推理等知识时，融入行业岗位需求，让学生在掌握技能的同时，培养精益求精的职业素养，用理性思维为学生的职业发展筑牢基础。

英语教师刘彦君：以语言为桥，赋能职业梦想

“节目中教师因材施教的理念，给我极大启发。”英语教师刘彦君分享道，越来越多的工作岗位对跨语言沟通能力需求迫切，作为英语教师，不仅要提升学生的语言应用能力，更要向节目中的榜样学习，关注学生个体差异，通过职场英语情景模拟、跨境服务案例教学等方式，帮助学生突破语言壁垒，为他们走向跨境电商、现代高端制造等岗位搭建桥梁。更重要的是，教师在教学中要坚持德育为首，引导学生树立正确的价值观和职业观、树立文化自信，真正让英语成为个人成长和职业发展的“加分项”。

体育老师徐应磊：以运动之力塑造职业素养

“节目中各位老师扎根岗位、深耕育人的执着，让我对‘体育育魂’有了更深刻地思考。”体育教师徐应磊说道，现代服务业许多岗位如智能制造、电子技术等，对从业者的身体素质、团队协作能力和抗压能力要求较高。作为职业院校体育教师，今后会以节目中的优秀教师为榜样，在教学中结合行业岗位需求，设计体能训练、团队协作运动项目，不仅帮助学生增强体质，更通过运动培养他们的规则意识、拼搏精神和团队凝聚力，要让体育课堂不止于“强身”，更成为学生锤炼职业素养、涵养奋斗精神的“练兵场”，为他们未来扎根服务行业、扛起岗位责任打下坚实基础。

信息老师王任：以技术赋能培育新型人才

观看《开学第一讲·师者如是》后，我深受六位老师教育情怀与智慧的触动。王磊老师“生态化教育”中与自然、生命联结的理念，彭晓英校长“游戏课堂”以激发学生兴趣的探索，让我反思信息技术教学——我们不仅是传授技能，更应陪伴成长，用技术连接受益终生的兴趣、信心与创造力。我们应注重学生的情感与认知体验，帮助每一位学生提升综合能力，更好地适应未来的职业发展和社会需要。

心理老师谌阳颖：以温暖守护助力学生成长

“节目里教师关注学生身心发展的细节，让我深感心理教育的责任重大。”心理教师谌阳颖表示，职业院校学生正处于职业探索关键期，易面临学业、就业压力，今后将以更耐心、更细致的态度开展心理辅导，通过心理健康课程、团体辅导、一对一咨询等方式，帮助学生缓解焦虑、建立自信，为他们的职业成长筑牢心理健康防线，让每个学生都能以积极心态拥抱未来。努力成为既有专业的洞察和方法，又有温暖的情怀和使命感的好老师。

创新创业教师莫芳毅：以榜样力量点燃创新火种

“节目中优秀教师突破常规、深耕育人的故事，让我深刻体会到创新与坚守并重的教育力量。”作为一名创新创业教师，我深感现代服务业正是师生共创、实践育人的重要舞台。未来，我将以他们为榜样，在教学中更注重引导学生从行业痛点中寻找创新机遇，通过项目式教学、创业实战等方式，强化学生的创新思维与解决实际问题的能力，支持他们在数字服务、文旅融合等新兴领域勇敢探索，助力学生把创业梦想融入教育报国的大局之中。