立足新起点 谋划新未来 ——以高质量党建引领学校高质量发展

站在“十五五”规划谋篇布局的关键节点，作为一所创办不到三年的高职院校，我深切感受到，学校党建工作既面临着“从无到有”打基础的巩固期，也迎来了“从有到优”谋发展的战略机遇期，更需定位准确、主动作为、精准发力，为学校跨越发展提供坚强政治保证和组织保证。以下是我对“十五五”期间学校党建工作的一些思考。

一、 聚焦“一个核心”：强化党的政治建设，把稳办学方向

确保办学方向不偏航、育人初心不动摇，为学校高质量发展提供根本政治保障。

旗帜鲜明强定力： 坚持把党的政治建设摆在首位，引导全校师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。健全“第一议题”制度常态化机制，将党中央重大决策部署及关于教育、科技、人才的重要论述，纳入党委会、中心组学习、教职工政治学习核心内容，确保上级精神落地生根。

坚守方向不动摇：贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，融入教育教学全过程。完善党委领导下的校长负责制实施细则，规范“三重一大”决策流程，确保党对学校工作全面领导；筑牢意识形态防线，定期研判课堂、网络、讲座、教材四大阵地风险点，建立责任清单与审查机制，坚决抵制错误思潮。

强化素养育匠才：在人才培养方案制定、课程体系设计中强化思想政治教育元素，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行；严把政治关，深化教学改革，打造思政“金课”；优先在优秀青年教师、学生骨干中发展党员，突出政治素质首要标准。

二、 夯实“两个基础”：筑牢组织根基与思想根基

坚实的组织基础和统一的思想基础，是党建工作的基石，也是学校凝聚力量、推动发展的前提。

（一）筑牢组织根基

 优化基层党组织设置，探索在学生社团、重大项目组、创新团队等建立党支部或党小组，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程全覆盖，选优配强支部班子。持续推进党支部标准化、规范化建设，完善考核评价体系，激发支部活力。确保党组织实现全覆盖、充分发挥先锋模范作用。

加强党建带团建，创新活动载体，打造具有高职特色的志愿服务、社会实践、创新创业品牌项目，提升团组织的引领力、组织力、服务力； 健全教代会制度，落实民主监督权；开展“教工之家”建设，提供心理健康、法律援助等精准服务。

（二）筑牢思想根基

构建“五学联动”机制（党委领学、支部研学、党员自学、专家辅学、实践促学），创新学习形式，运用好“学习强国”等平台，开展专题研讨、实地研学、知识竞赛等，增强学习的吸引力和实效性。

建立意识形态风险预警机制，定期分析研判网络舆情、课堂教学、学术讲座等重点领域风险点，制定《意识形态工作责任制实施细则》。

成立党外知识分子联谊会，开展“我为发展献一策”活动，凝聚共识；做好民族宗教工作，维护校园和谐稳定。

三、 突出“三个融合”：推动党建与学校中心工作深度融合

党建工作的成效，最终要体现在推动学校事业发展上。必须破解“两张皮”问题，实现深度融合。

（一）党建与人才培养融合

将党建目标与人才培养目标同向设计。在专业建设、课程改革、实习实训中，强化党建引领。鼓励党员教师带头开展教学改革、课程思政建设，打造“金课”。设立“党员示范岗”“党员责任区”，在学风建设、技能竞赛、就业指导等方面发挥先锋模范作用。探索建立“党建+技能大师工作室”“党建+实习实训”“党建+就业创业”等模式，将党的组织优势转化为育人优势。

（二）党建与师资队伍建设融合

坚持党管人才原则。健全高层次人才引进、培养、使用机制，将政治表现和师德师风作为首要考察内容。在青年教师培养、骨干教师选拔、职称评聘等环节，强化党组织的政治把关作用。搭建党员教师成长平台，鼓励其参与科研攻关、社会服务，提升“双师”素质。关心青年教师政治进步和业务成长。

（三）党建与服务地方发展融合

发挥学校服务区域经济的职能。引导基层党组织和党员围绕地方产业需求，开展技术技能培训、科技攻关、决策咨询等服务。建立校地、校企党建共建机制，在产教融合、协同育人中深化合作。组织党员师生开展相关实践活动和技术服务，将党建优势转化为服务地方发展的动能，这也是打造特色党建品牌的重要切入点。

四、 实施“四项工程”：提升党建工作质量

以工程化、项目化方式推进重点任务落实，是提升党建质量的有效路径。

（一）“铸魂育人”工程：聚焦立德树人根本任务，系统构建“大思政”工作格局。深化思政课改革创新，建设一批课程思政示范课程和教学团队。加强网络思想政治教育阵地建设与管理。完善学生综合素质评价体系，强化德育评价。

（二）“强基固本”工程：聚焦基层党组织标准化规范化建设，持续优化组织设置，配齐配强党务工作力量（特别是基层党支部书记和委员）。加强党务干部业务培训，提升履职能力。加大党建经费投入和活动阵地建设保障力度。

（三）“品牌创建”工程： 聚焦打造特色党建品牌。鼓励各基层党组织结合专业特点、工作职责，创建“一支部一品牌”。例如，可围绕“健康校园”“智能校园”等主题，精心设计品牌项目，形成可复制、可推广的经验。将品牌创建作为提升党建影响力的重要抓手。

（四）“数字赋能”工程： 聚焦运用信息化手段提升党建效能。建设或完善智慧党建平台，实现党员管理、组织生活、学习教育、党务公开等线上化、便捷化。加强党建信息宣传阵地建设，讲好党建故事。

五、 强化“五个保障”：确保党建任务落地见效

目标的实现，离不开坚实的保障体系。

（一）组织保障： 健全党建工作领导小组机制，明确党委主体责任、党委书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”。党办发挥好参谋助手、统筹协调、督促落实作用。

（二）队伍保障： 加强党务工作者队伍建设，通过培训、交流、实践锻炼提升专业化水平。保障党务工作者待遇和发展空间。关心关爱党员。

（三）制度保障：建立健全涵盖政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及运行保障等各方面的党建工作制度体系，并狠抓执行。

（四）经费与阵地保障： 足额保障党建工作经费，纳入学校年度预算。建设规范化的党员活动室、党建文化长廊等实体阵地。

（五）考评激励保障： 完善党建工作考核评价体系，将党建考核结果与部门及干部绩效考核、评优评先挂钩。表彰先进党组织和优秀党员。

“十五五”时期是学校夯实基础、提升内涵、打造特色、实现高质量发展的黄金时期。高质量党建是引领这一进程的“方向盘”和“发动机”。我们必须以高度的政治责任感和历史使命感，紧紧围绕“一个核心”，着力夯实“两个基础”，突出抓好“三个融合”，深入实施“四项工程”，切实强化“五个保障”，将党建优势转化为发展优势，将党建资源转化为发展资源，将党建成果转化为发展成果。以踔厉奋发、笃行不怠的精神状态，奋力书写好党建引领学校高质量发展的新篇章，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为服务区域经济社会发展贡献新的更大力量！